انتقل إلى المحتوى

مواقع التواصل الاجتماعى

من ويكيبيديا، الموسوعه الحره
رسوم توضيحية تظهر أيقونات مختلفة لبعض خدمات الشبكات الاجتماعية الشهيرة


خدمة الشبكات الاجتماعية ( SNS )، أو موقع الشبكات الاجتماعية ، هو نوع من منصات الوسائط الاجتماعية عبر الإنترنت التي يستخدمها الأشخاص لبناء شبكات اجتماعية أو علاقات اجتماعية مع أشخاص آخرين يتشاركون محتوى شخصيًا أو مهنيًا أو اهتمامات أو أنشطة أو خلفيات أو اتصالات في الحياة الواقعية. [1] [2]تختلف خدمات الشبكات الاجتماعية من حيث الشكل وعدد الميزات. يمكنها دمج مجموعة من أدوات المعلومات والاتصالات الجديدة، التي تعمل على أجهزة الكمبيوتر المكتبية وأجهزة الكمبيوتر المحمولة ، وعلى الأجهزة المحمولة مثل أجهزة الكمبيوتر اللوحية والهواتف الذكية . قد يتضمن هذا مشاركة الصور/الفيديوهات الرقمية وإدخالات اليوميات عبر الإنترنت (التدوين). [2] في بعض الأحيان، يعتبر المطورون والمستخدمون أن خدمات المجتمع عبر الإنترنت عبارة عن خدمات شبكات اجتماعية، ولكن بالمعنى الأوسع، توفر خدمة الشبكات الاجتماعية عادةً خدمة تركز على الفرد بينما تركز خدمات المجتمع عبر الإنترنت على المجموعات. يتم تعريف مواقع التواصل الاجتماعي بشكل عام على أنها "مواقع الويب التي تسهل بناء شبكة من جهات الاتصال من أجل تبادل أنواع مختلفة من المحتوى عبر الإنترنت"، وتوفر هذه المواقع مساحة للتفاعل للاستمرار بما يتجاوز التفاعلات الشخصية. تربط هذه التفاعلات التي تتم بوساطة الكمبيوتر بين أعضاء الشبكات المختلفة وقد تساعد في إنشاء علاقات اجتماعية ومهنية جديدة والحفاظ عليها وتطويرها. [3]


مواقع التواصل الاجتماعي تتيح للمستخدمين مشاركة الأفكار والصور ومقاطع الفيديو الرقمية والمشاركات وإبلاغ الآخرين بالأنشطة والأحداث عبر الإنترنت أو في العالم الحقيقي مع الأشخاص داخل شبكتهم الاجتماعية. في حين أن الشبكات الاجتماعية الشخصية - مثل التجمع في سوق القرية للحديث عن الأحداث - كانت موجودة منذ أقدم مراحل تطور المدن، [4] فإن الويب يمكّن الأشخاص من التواصل مع آخرين يعيشون في مواقع مختلفة في جميع أنحاء العالم (اعتمادًا على الوصول إلى اتصال بالإنترنت للقيام بذلك).اعتمادًا على المنصة، قد يتمكن الأعضاء من الاتصال بأي عضو آخر. في حالات أخرى، يمكن للأعضاء الاتصال بأي شخص لديهم اتصال به، وبالتالي أي شخص لديه اتصال به، وهكذا. فيسبوك يحصل على 2.13 ضخم مليار مستخدم نشط شهريًا ومتوسط 1.4 مليار مستخدم نشط يوميًا في عام 2017. [5] LinkedIn ، وهي خدمة شبكات اجتماعية موجهة نحو المهنة، تتطلب عمومًا أن يعرف أحد الأعضاء عضوًا آخر شخصيًا في الحياة الواقعية قبل الاتصال به عبر الإنترنت. تتطلب بعض الخدمات من الأعضاء أن يكون لديهم اتصال سابق للتواصل مع الأعضاء الآخرين.


منصة Zoom لعقد المؤتمرات عبر الفيديو مع انتشار فيروس كورونا المستجد (كوفيد-19) ، احتلت مكانة أساسية في ربط الأشخاص الموجودين في جميع أنحاء العالم وتسهيل العديد من البيئات عبر الإنترنت مثل المدارس والجامعات والعمل والاجتماعات الحكومية.تشتمل الأنواع الرئيسية من خدمات الشبكات الاجتماعية على أماكن تصنيفية (مثل العمر أو المهنة أو الدين)، ووسائل للتواصل مع الأصدقاء (عادةً من خلال صفحات الوصف الذاتي)، ونظام توصية مرتبط بالثقة. يمكن تصنيف خدمات الشبكات الاجتماعية إلى أربعة أنواع:

  • خدمات الشبكات الاجتماعية المستخدمة في المقام الأول للتواصل الاجتماعي مع الأصدقاء أو المستخدمين الحاليين (على سبيل المثال، Facebook و Instagram و Twitter/X )
  • الشبكات الاجتماعية عبر الإنترنت هي شبكات كمبيوترية لامركزية وموزعة حيث يتواصل المستخدمون مع بعضهم البعض من خلال خدمات الإنترنت.
  • خدمات الشبكات الاجتماعية المستخدمة في المقام الأول للتواصل بين الأشخاص غير الاجتماعي (على سبيل المثال، LinkedIn ، وهو موقع موجه نحو الوظائف والتوظيف)
  • خدمات الشبكات الاجتماعية المستخدمة في المقام الأول لمساعدة المستخدمين في العثور على معلومات أو موارد محددة (على سبيل المثال، Goodreads للكتب، Reddit )

كانت هناك محاولات لتوحيد معايير هذه الخدمات لتجنب الحاجة إلى تكرار إدخالات الأصدقاء والاهتمامات (انظر معيار FOAF ). كشفت دراسة أن الهند سجلت أكبر نمو في العالم من حيث عدد مستخدمي وسائل التواصل الاجتماعي في عام 2013. [6] وجدت دراسة استقصائية أجريت عام 2013 أن 73% من البالغين في الولايات المتحدة يستخدمون مواقع التواصل الاجتماعي. [7]

تاريخ

[تعديل]

تم اقتراح إمكانية الشبكات الحاسوبية لتسهيل أشكال محسنة حديثًا من التفاعل الاجتماعي بوساطة الكمبيوتر في وقت مبكر. بُذلت جهود لدعم الشبكات الاجتماعية عبر الاتصالات التي تتم بوساطة الكمبيوتر في العديد من الخدمات المبكرة عبر الإنترنت، بما في ذلك Usenet ، وARPANET ، و LISTSERV ، وخدمات لوحة الإعلانات ( BBS ). كانت العديد من الميزات النموذجية لمواقع الشبكات الاجتماعية موجودة أيضًا في الخدمات عبر الإنترنت مثل The Source و Delphi و America Online وProdigy و CompuServe و The WELL . [8] بدأت الشبكات الاجتماعية المبكرة على شبكة الويب العالمية في شكل مجتمعات عامة عبر الإنترنت مثل Theglobe.com (1995)، [9] وGeocities (1994) و Tripod.com (1995). ركزت العديد من هذه المجتمعات المبكرة على جمع الناس معًا للتفاعل مع بعضهم البعض من خلال غرف الدردشة وشجعت المستخدمين على مشاركة المعلومات الشخصية والأفكار عبر صفحات الويب الشخصية من خلال توفير أدوات نشر سهلة الاستخدام ومساحة ويب مجانية أو غير مكلفة. وقد اتخذت بعض المجتمعات - مثل Classmates.com - نهجًا مختلفًا من خلال ربط الأشخاص ببعضهم البعض عبر عناوين البريد الإلكتروني. بدأت شركة PlanetAll في عام 1996. في أواخر تسعينيات القرن العشرين، أصبحت ملفات تعريف المستخدم سمة أساسية لمواقع التواصل الاجتماعي، مما يسمح للمستخدمين بتجميع قوائم " الأصدقاء " والبحث عن مستخدمين آخرين لديهم اهتمامات مماثلة. تم تطوير أساليب جديدة للشبكات الاجتماعية بحلول نهاية التسعينيات، و مواقع عديد بدأت في تطوير ميزات أكثر تقدمًا للمستخدمين للعثور على الأصدقاء و إدارتهم. موقع Open Diary ، وهو مجتمع للكتاب اليوميات على الإنترنت، اخترع المحتوى المخصص للأصدقاء فقط وتعليقات القراء، وهما ميزتان من ميزات الشبكات الاجتماعية مهمة لتفاعل المستخدم. [10]


بدأ هذا الجيل الجديد من مواقع الشبكات الاجتماعية في الازدهار مع ظهور SixDegrees في عام 1997، [2] Open Diary في عام 1998، [11] Mixi في عام 1999، [12] Makeoutclub في عام 2000، [13] [14] Cyworld في عام 2001، [2] Hub Culture في عام 2002، و Friendster و Nexopia في عام 2003. [15] أصبحت شركة Cyworld أيضًا واحدة من أوائل الشركات التي استفادت من بيع السلع الافتراضية . [16] [17] تم إطلاق موقع MySpace و LinkedIn في عام 2003، وتم إطلاق موقع Bebo في عام 2005. أصبحت أوركت أول خدمة شبكات اجتماعية شعبية في البرازيل (على الرغم من أن معظم مستخدميها الأوائل كانوا من الولايات المتحدة) ونمت شعبيتها بسرعة في الهند (مادهافان، 2007). [2] كانت هناك زيادة سريعة في شعبية مواقع التواصل الاجتماعي؛ ففي عام 2005، كان عدد مشاهدات صفحات موقع MySpace أكبر من عدد مشاهدات صفحات موقع Google . [18] تم استبدال العديد من هذه الخدمات بفيسبوك ، الذي تم إطلاقه في عام 2004 وأصبح أكبر موقع للتواصل الاجتماعي في العالم في عام 2009. [19]

وسائل التواصل الاجتماعي

[تعديل]

تم استخدام مصطلح وسائل التواصل الاجتماعي لأول مرة في عام 2004 ويُستخدم غالبًا لوصف خدمات الشبكات الاجتماعية. [20] [21]

التأثير الاجتماعي

[تعديل]

خدمات الشبكات الاجتماعية المستندة للويب تتيح إمكانية ربط الأشخاص الذين يتشاركون الاهتمامات والأنشطة عبر الحدود السياسية والاقتصادية والجغرافية. [22] ومن خلال البريد الإلكتروني والمراسلة الفورية، يتم إنشاء مجتمعات عبر الإنترنت يتم فيها تشجيع اقتصاد الهدايا والإيثار المتبادل من خلال التعاون . المعلومات مناسبة لاقتصاد الهدايا ، حيث أن المعلومات هي سلعة غير منافسة ويمكن إهداؤها بتكلفة ضئيلة عمليًا. [23] لاحظ العلماء أن مصطلح "الاجتماعي" لا يمكن أن يفسر الميزات التكنولوجية لمنصات الشبكات الاجتماعية وحدها. [24] ومن ثم، فإن مستوى التفاعل الاجتماعي على الشبكة ينبغي أن يتحدد من خلال الأداء الفعلي لمستخدميها. وفقًا لنظرية الاتصال الخاصة بالاستخدامات والإشباعات، يتطلع عدد متزايد من الأفراد إلى الإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي لتلبية احتياجاتهم المعرفية والعاطفية والشخصية والتكاملية الاجتماعية والخالية من التوتر. مع استخدام تكنولوجيا الإنترنت كمكمل لتلبية الاحتياجات، فإنها تؤثر بدورها على الحياة اليومية، بما في ذلك العلاقات، والمدرسة، والكنيسة، والترفيه، والأسرة. [25] تستخدم الشركات وسائل التواصل الاجتماعي كوسيلة للتعرف على شخصيات وسلوكيات الموظفين المحتملين. في العديد من المواقف، تم رفض مرشح كان من الممكن أن يتم توظيفه بسبب صور أو تعليقات مسيئة أو غير لائقة تم نشرها على شبكات التواصل الاجتماعي أو ظهرت في موجز الأخبار. الفيسبوك وأدوات التواصل الاجتماعي الأخرى أصبح بشكل متزايد هدفًا للبحث العلمي. بدأ العلماء في العديد من المجالات في التحقيق في تأثير مواقع التواصل الاجتماعي، والتحقيق في كيفية لعب هذه المواقع دورًا في قضايا الهوية والسياسة والخصوصية [26] ورأس المال الاجتماعي وثقافة الشباب والتعليم . وقد أشارت الأبحاث أيضًا إلى أن الأفراد يضيفون أصدقاء غير متصلين بالإنترنت على فيسبوك للحفاظ على الاتصال، وغالبًا ما يؤدي هذا إلى طمس الخطوط الفاصلة بين العمل والحياة المنزلية. ويستخدم المستخدمون من جميع أنحاء العالم أيضًا مواقع الشبكات الاجتماعية كمصدر بديل للأخبار . [27] في حين أن مواقع التواصل الاجتماعي قد غيرت بشكل لا لبس فيه كيفية وصولنا إلى الأخبار، [28] يميل المستخدمون إلى وجود آراء متباينة حول موثوقية المحتوى الذي يتم الوصول إليه من خلال هذه المواقع. [29]

و حسب دراسة عام 2015، فإن 63% من مستخدمي فيسبوك أو تويتر في الولايات المتحدة يعتبرون هذه الشبكات المصدر الرئيسي للأخبار، حيث تعتبر أخبار الترفيه الأكثر مشاهدة. في أوقات الأخبار العاجلة، من المرجح أن يظل مستخدمو تويتر مهتمين بالقصة. في بعض الحالات عندما تكون القصة الإخبارية أكثر سياسية، قد يكون المستخدمون أكثر ميلاً إلى التعبير عن آرائهم حول قصة مرتبطة على Facebook من خلال التعليق أو الإعجاب، بينما يتابع مستخدمو Twitter موجز الموقع ويعيدون تغريد المقالة. [30] في شبكات التواصل الاجتماعي عبر الإنترنت، قد تقل مصداقية الأخبار وموثوقيتها بسبب غياب حراس وسائل الإعلام التقليدية. [31]

تشير دراسة أجريت عام 2015 إلى أن 85% من الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و34 عامًا يستخدمون مواقع التواصل الاجتماعي لاتخاذ قرارات الشراء. في حين أن أكثر من 65% من الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 55 عامًا وما فوق يعتمدون بشكل مفرط على الكلام المنقول شفهيًا. [32] بدأت العديد من المواقع الإلكترونية في الاستفادة من قوة نموذج الشبكات الاجتماعية في مجال الأعمال الخيرية . توفر مثل هذه النماذج وسيلة لربط الصناعات المجزأة والمنظمات الصغيرة التي لا تمتلك الموارد اللازمة للوصول إلى جمهور أوسع من المستخدمين المهتمين. [33] توفر شبكات التواصل الاجتماعي طريقة مختلفة للأفراد للتواصل رقميًا. تتيح مجتمعات النصوص التشعبية هذه تبادل المعلومات والأفكار، وهو مفهوم قديم تم وضعه في بيئة رقمية. في عام 2011، أجرت شركة HCL Technologies بحثًا أظهر أن 50% من أصحاب العمل البريطانيين حظروا استخدام مواقع/خدمات الشبكات الاجتماعية أثناء ساعات العمل. [34] [35]

لقد قدمت لنا الأبحاث نتائج متباينة حول ما إذا كان انخراط الشخص في شبكات التواصل الاجتماعي يمكن أن يؤثر على شعوره بالوحدة أم لا. أشارت الدراسات إلى أن كيفية اختيار الشخص لاستخدام شبكات التواصل الاجتماعي يمكن أن تغير مشاعر الوحدة لديه بطريقة سلبية أو إيجابية. شجعت بعض الشركات التي لديها موظفون متنقلون موظفيها على استخدام شبكات التواصل الاجتماعي ليشعروا بالتواصل. يستخدم المعلمون شبكات التواصل الاجتماعي للبقاء على اتصال مع طلابهم بينما يستخدمها الأفراد للبقاء على اتصال بعلاقاتهم الوثيقة. [36]

يمكن للمستهلكين استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لإنشاء عاصفة إعلامية اجتماعية وهي " قطعة أثرية رقمية تم إنشاؤها بواسطة أعداد كبيرة من تعليقات المستخدمين لأغراض متعددة (الإدانة والدعم) والنبرة (العدوانية والودية) التي تظهر بسرعة وتتراجع بعد فترة وجيزة ". [1]

يتمكن كل مستخدم لشبكات التواصل الاجتماعي من إنشاء مجتمع يتمحور حول هوية شخصية يختار إنشاءها عبر الإنترنت. في كتابه "الهويات الرقمية: إنشاء الذات على الإنترنت والتواصل معها" ، [37] يزعم روب كوفر أن أساس الشبكات الاجتماعية في الويب 2.0 ، والشبكات عالية السرعة تحول التمثيل عبر الإنترنت إلى تمثيل مرئي وعلائقي مع الآخرين، مما يؤدي إلى تعقيد عملية الهوية بالنسبة للشباب وخلق أشكال جديدة من القلق . في عام 2016، ذكرت تقارير إخبارية أن الإفراط في استخدام مواقع التواصل الاجتماعي قد يكون مرتبطًا بزيادة معدلات الاكتئاب، إلى ما يقرب من ثلاثة أضعاف المعدل بين غير مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي. خبراء في جميع أنحاء العالم </link> قالوا أن 2030 شخصًا يستخدمون مواقع التواصل الاجتماعي أكثر لديهم مستويات أعلى من الاكتئاب من أولئك الذين يستخدمون مواقع التواصل الاجتماعي أقل. [38] ذهبت دراسة واحدة على الأقل إلى حد استنتاج أن التأثيرات السلبية لاستخدام فيسبوك تساوي أو تفوق التأثيرات الإيجابية للتفاعلات وجهاً لوجه. [39]

وفقًا لمقال نُشر مؤخرًا في مجلة Computers in Human Behavior (الكمبيوتر في السلوك البشري) ، فقد ثبت أيضًا أن Facebook يؤدي إلى مشكلات المقارنة الاجتماعية. يتمكن المستخدمون من تحديد الصور وتحديثات الحالة التي يريدون نشرها، مما يسمح لهم بتصوير حياتهم بطرق إيجابية. [40] يمكن أن تؤدي هذه التحديثات إلى شعور المستخدمين الآخرين بأن حياتهم أقل شأناً بالمقارنة. [41] قد يشعر المستخدمون بميل خاص لمقارنة أنفسهم بمستخدمين آخرين يتشاركون معهم خصائص أو أنماط حياة مماثلة، مما يؤدي إلى مقارنة أكثر عدالة. [40] يمكن ربط دوافع هذه المقارنات بأهداف تحسين الذات من خلال النظر إلى ملفات تعريف الأشخاص الذين يشعر المرء أنهم متفوقون، خاصة عندما يكون أسلوب حياتهم مشابهًا وممكنًا. [40] يمكن للمرء أيضًا مقارنة نفسه ليشعر بأنه متفوق على الآخرين من خلال النظر إلى ملفات تعريف المستخدمين الذين يعتقد أنهم أسوأ حالًا. [40] ومع ذلك، أظهرت دراسة أجرتها مجلة هارفارد بيزنس ريفيو أن هذه الأهداف غالبًا ما تؤدي إلى عواقب سلبية، حيث ارتبط استخدام فيسبوك بانخفاض مستويات الرفاهية؛ وقد ثبت أن الصحة العقلية تنخفض بسبب استخدام فيسبوك. [41] يؤكد كتاب "الكمبيوتر في السلوك البشري" أن هذه المشاعر المرتبطة بالصحة العقلية السيئة قد تم اقتراحها كسبب يدفع الناس إلى التوقف عن استخدام حساباتهم على فيسبوك لفترة من الوقت؛ ويُطلق على هذا الإجراء "إجهاد فيسبوك" وكان شائعًا في السنوات الأخيرة. [40]

استخدام شبكات التواصل الاجتماعي ساهم في ظهور شكل جديد من أشكال التواصل المسيء، وقد سلطت الأبحاث الأكاديمية الضوء على عدد من التفسيرات الاجتماعية والتكنولوجية لهذا السلوك. وتشمل هذه العوامل عدم الكشف عن الهوية الذي توفره الاتصالات الشخصية، [42] والعوامل التي تشمل الملل أو البحث عن الاهتمام، [43] أو نتيجة للمناقشة الأكثر استقطابًا عبر الإنترنت. [44] وقد تم التوصل إلى تأثير هذه الإساءة من خلال انتشار التنمر الإلكتروني، والتصيد عبر الإنترنت . وشهدت أيضًا زيادة ملحوظة في العنف السياسي والانتهاكات عبر منصات التواصل الاجتماعي. على سبيل المثال، وجدت إحدى الدراسات التي أجراها وارد وماكلولين أن 2.57% من جميع الرسائل المرسلة إلى أعضاء البرلمان البريطاني على تويتر تحتوي على رسائل مسيئة. [44]

سمات

[تعديل]

الميزات النموذجية

[تعديل]

دور الجماهير الشبكية في الحياة الاجتماعية للمراهقين وفقًا مقال بويد وإيليسون لعام 2007 بعنوان "لماذا يفضل الشباب مواقع الشبكات الاجتماعية: "، تشترك مواقع الشبكات الاجتماعية في مجموعة متنوعة من الميزات التقنية التي تسمح للأفراد بـ: إنشاء ملف تعريف عام/شبه عام، والتعبير عن قائمة بالمستخدمين الآخرين الذين يتشاركون معهم اتصالاً، وعرض قائمة اتصالاتهم داخل النظام. أبسط هذه الطرق هي الملفات الشخصية المرئية مع قائمة "الأصدقاء" الذين هم أيضًا مستخدمون للموقع. في مقال بعنوان "مواقع الشبكات الاجتماعية: التعريف والتاريخ والمنح الدراسية"، يتبنى بويد وإيليسون وصف سوندن (2003) للملفات الشخصية باعتبارها صفحات فريدة حيث يمكن للمرء أن "يكتب نفسه في الوجود". [2] يتم إنشاء الملف الشخصي من خلال إجابات على أسئلة مثل العمر والموقع والاهتمامات وما إلى ذلك. تسمح بعض المواقع للمستخدمين بتحميل الصور أو إضافة محتوى الوسائط المتعددة أو تعديل مظهر الملف الشخصي. تسمح مواقع أخرى، مثل Facebook، للمستخدمين بتعزيز ملفاتهم الشخصية عن طريق إضافة وحدات أو "تطبيقات". [2] تتيح العديد من المواقع للمستخدمين نشر إدخالات المدونات والبحث عن آخرين لديهم اهتمامات مماثلة وتجميع قوائم جهات الاتصال ومشاركتها. غالبًا ما تحتوي ملفات تعريف المستخدم على قسم مخصص للتعليقات الواردة من الأصدقاء والمستخدمين الآخرين. لحماية خصوصية المستخدم، عادةً ما تحتوي الشبكات الاجتماعية على عناصر تحكم تسمح للمستخدمين باختيار من يمكنه عرض ملفهم الشخصي، والاتصال بهم، وإضافتهم إلى قائمة جهات الاتصال الخاصة بهم، وما إلى ذلك.

مميزات اضافية

[تعديل]

هناك اتجاه نحو مزيد من التشغيل البيني بين الشبكات الاجتماعية بقيادة تقنيات مثل OpenID و OpenSocial . في معظم المجتمعات المتنقلة، أصبح بإمكان مستخدمي الهواتف المحمولة الآن إنشاء ملفات تعريف خاصة بهم، وتكوين صداقات، والمشاركة في غرف الدردشة، وإنشاء غرف دردشة، وإجراء محادثات خاصة، ومشاركة الصور ومقاطع الفيديو، ومشاركة المدونات باستخدام هواتفهم المحمولة. توفر بعض الشركات خدمات لاسلكية تسمح لعملائها ببناء مجتمعهم المحمول الخاص بهم ووضع علامة تجارية عليه؛ ومن بين أكثر الخدمات اللاسلكية شعبية للشبكات الاجتماعية في أمريكا الشمالية ونيبال هي Facebook Mobile. في الآونة الأخيرة، قدم تويتر أيضًا علامات التحقق من الحقائق لمكافحة المعلومات المضللة التي انتشرت في المقام الأول بسبب فيروس كورونا، ولكن كان لها أيضًا تأثير على فضح الادعاءات الكاذبة لدونالد ترامب في انتخابات عام 2020. منصات التواصل الاجتماعي ممكن تسمح للمستخدمين بتغيير اسم المستخدم الخاص بهم (أو "المقبض"، والذي يختلف عن "اسم العرض")، مما قد يؤدي إلى تغيير عنوان URL لملفهم الشخصي. ننصح المستخدمين بالقيام بذلك بحذر، حيث قد يؤدي ذلك إلى تعطيل الروابط الخلفية من مشاركات وتعليقات الآخرين اعتمادًا على التنفيذ والروابط الخلفية الخارجية. [45]

الاتجاهات الناشئة

[تعديل]

  شعبية الشبكات الاجتماعية ترتفع باستمرار، يتم ملاحظة استخدامات جديدة للتكنولوجيا بشكل متكرر. يحتاج سكان اليوم الذين يتمتعون بالذكاء التكنولوجي إلى حلول ملائمة لاحتياجاتهم اليومية. [46] وفي طليعة الاتجاهات الناشئة في مواقع التواصل الاجتماعي يأتي مفهوم " الويب في الوقت الحقيقي " و" الويب المبني على الموقع ". يتيح الوقت الفعلي للمستخدمين المساهمة بالمحتوى، والذي يتم بثه بعد ذلك أثناء تحميله - وهذا المفهوم مشابه للبث الإذاعي والتلفزيوني المباشر. لقد أنشأ موقع تويتر اتجاهًا لخدمات "الوقت الحقيقي"، حيث يمكن للمستخدمين بث ما يفعلونه أو ما يدور في أذهانهم إلى العالم ضمن حد 140 حرفًا. وقد اتبعت شركة فيسبوك هذا النهج من خلال ميزة "البث المباشر"، حيث يتم بث أنشطة المستخدمين فور حدوثها. في حين يركز موقع تويتر على الكلمات، يركز Clixtr ، وهي خدمة أخرى في الوقت الفعلي، على مشاركة الصور الجماعية حيث يمكن للمستخدمين تحديث تدفقات الصور الخاصة بهم بالصور أثناء وجودهم في حدث ما. ومع ذلك، يظل موقع فيسبوك أكبر موقع لمشاركة الصور مع أكثر من 250 مليار صورة اعتبارًا من سبتمبر 2013. [47] في أبريل 2012، أصبحت شبكة التواصل الاجتماعي القائمة على الصور Pinterest ثالث أكبر شبكة اجتماعية في الولايات المتحدة. [48] الشركات بدأت في دمج تقنيات وحلول الأعمال، مثل الحوسبة السحابية ، مع مفاهيم الشبكات الاجتماعية. بدلاً من ربط الأفراد على أساس الاهتمامات الاجتماعية، تعمل الشركات على تطوير مجتمعات تفاعلية تربط الأفراد على أساس احتياجات العمل أو الخبرات المشتركة. يوفر العديد منهم أدوات وتطبيقات شبكات متخصصة يمكن الوصول إليها عبر مواقع الويب الخاصة بهم، مثل LinkedIn . وقد قامت شركات أخرى، مثل Monster.com ، بتطوير مواقع مراكزها المهنية بشكل مطرد بحيث تصبح أكثر "اجتماعية" من أجل الاستفادة من بعض قوة مواقع الشبكات الاجتماعية. تتمتع هذه المواقع المرتبطة بالأعمال التجارية بتسمياتها الخاصة في الغالب، ولكن أكثر اتفاقيات التسمية شيوعًا هي "مواقع الشبكات المهنية" أو "شبكات الوسائط المهنية"، حيث ترتبط الأولى ارتباطًا وثيقًا بعلاقات الشبكات الفردية القائمة على مبادئ الشبكات الاجتماعية.


موقع Foursquare اكتسب شهرة كبيرة لأنه يسمح للمستخدمين بالتحقق من الأماكن التي يترددون عليها في تلك اللحظة. Gowalla هي خدمة أخرى تعمل بنفس الطريقة التي يعمل بها تطبيق Foursquare، حيث تستفيد من نظام تحديد المواقع العالمي (GPS) في الهواتف لإنشاء تجربة مستخدم تعتمد على الموقع. على الرغم من أن Clixtr موجود في الفضاء الزمني الحقيقي، إلا أنه أيضًا موقع تواصل اجتماعي يعتمد على الموقع، حيث يتم تحديد موقع الأحداث التي ينشئها المستخدمون تلقائيًا، ويمكن للمستخدمين عرض الأحداث التي تحدث في مكان قريب من خلال تطبيق Clixtr على iPhone . أعلنت شركة Yelp مؤخرًا عن دخولها إلى مجال الشبكات الاجتماعية القائمة على الموقع من خلال تسجيل الوصول باستخدام تطبيقها المحمول؛ وما إذا كان هذا سيشكل ضررًا لشركة Foursquare أو Gowalla أم لا، فهو أمر لم يتضح بعد، حيث لا يزال يُعتبر مجالًا جديدًا في صناعة تكنولوجيا الإنترنت. [49]أحد الاستخدامات الشائعة لهذه التقنية الجديدة هو التواصل الاجتماعي بين الشركات. وجدت الشركات أن مواقع التواصل الاجتماعي مثل فيسبوك وتويتر هي طرق رائعة لبناء صورة علامتها التجارية. وفقًا لجودي نيميتز، مؤلف كتاب Marketing Jive، [50] هناك خمسة استخدامات رئيسية للشركات ووسائل التواصل الاجتماعي: لخلق الوعي بالعلامة التجارية، كأداة لإدارة السمعة عبر الإنترنت، للتجنيد، للتعرف على التقنيات الجديدة والمنافسين، وكأداة لتوليد العملاء المحتملين لاعتراض العملاء المحتملين. [50] تتمكن هذه الشركات من توجيه الزيارات إلى مواقعها الإلكترونية بينما تشجع مستهلكيها وعملائها على إجراء مناقشات حول كيفية تحسين أو تغيير المنتجات أو الخدمات. اعتبارًا من سبتمبر 2013، يستخدم 71% من مستخدمي الإنترنت البالغين موقع Facebook، ويستخدم 17% موقع Instagram، ويستخدم 21% موقع Pinterest، ويستخدم 22% موقع LinkedIn. [51]

الشبكات المتخصصة

[تعديل]

في عام 2012، أفيد أن شبكة التواصل الاجتماعي المتخصصة شهدت نموًا مطردًا في شعبيتها خلال الأعوام القليلة الماضية، وذلك بفضل مستويات أفضل من تفاعل المستخدمين ومشاركتهم. في عام 2012، وجد استطلاع أجرته وكالة رويترز وشركة الأبحاث إيبسوس [52] أن واحدًا من كل ثلاثة مستخدمين يشعر بالملل من فيسبوك، وفي عام 2014 وجد مؤشر GlobalWebIndex أن هذه النسبة ارتفعت إلى ما يقرب من 50%. توفر الشبكة الاجتماعية المتخصصة مساحة متخصصة تم تصميمها لجذب سوق محدد للغاية بمجموعة محددة بوضوح من الاحتياجات. في الماضي كانت تدفقات التفاصيل الاجتماعية على شبكات مثل فيسبوك وتويتر هي أقصى درجات التلصص عبر الإنترنت، أما الآن فإن المستخدمين يبحثون عن الاتصالات والمجتمعات والتجارب المشتركة. وتشهد الشبكات الاجتماعية التي تستهدف بشكل مباشر أنشطة وهوايات وأذواق وأنماط حياة محددة ارتفاعًا مستمرًا في شعبيتها.

علوم

[تعديل]

وهناك استخدام آخر يجري مناقشته وهو استخدام الشبكات الاجتماعية في المجتمعات العلمية. وقد نشر جوليا بورتر ليبسكيند وآخرون دراسة حول كيفية استخدام شركات التكنولوجيا الحيوية الجديدة لمواقع التواصل الاجتماعي لمشاركة التبادلات في المعرفة العلمية. [53] ويذكرون في دراستهم أنه من خلال تبادل المعلومات والمعرفة مع بعضهم البعض، فإنهم قادرون على "زيادة كل من التعلم والمرونة بطرق لم تكن ممكنة داخل منظمة هرمية مستقلة". إن شبكات التواصل الاجتماعي تسمح للمجموعات العلمية بتوسيع قاعدة معارفها ومشاركة أفكارها، وبدون هذه الوسائل الجديدة للتواصل فإن نظرياتهم قد تصبح "معزولة وغير ذات صلة". يستخدم الباحثون شبكات التواصل الاجتماعي بشكل متكرر للحفاظ على العلاقات المهنية وتطويرها. [54] إنهم مهتمون بتعزيز الروابط الاجتماعية والاتصالات المهنية، والبقاء على اتصال مع الأصدقاء والزملاء ورؤية ما يفعله أتباعهم. وقد يكون هذا مرتبطًا بحاجتهم للبقاء على اطلاع دائم بأنشطة وفعاليات أصدقائهم وزملائهم من أجل إقامة تعاون في مجالات الاهتمام المشترك وتبادل المعرفة. [55]الشبكات الاجتماعية تُستخدم أيضًا لتوصيل نتائج أبحاث العلماء [56] وباعتبارها أداة اتصال عامة وللربط بين الأشخاص الذين يتشاركون نفس الاهتمامات المهنية، ويمكن أن تختلف فوائدها وفقًا للتخصص. [57] إن الجوانب الأكثر إثارة للاهتمام في شبكات التواصل الاجتماعي للأغراض المهنية هي إمكاناتها من حيث نشر المعلومات والقدرة على الوصول إلى اتصالات مهنية متعددة بشكل كبير. تتيح الشبكات الاجتماعية مثل Academia.edu و LinkedIn و Facebook و ResearchGate إمكانية الانضمام إلى المجموعات والصفحات المهنية، ومشاركة الأوراق والنتائج، والدعاية للأحداث، ومناقشة القضايا وإنشاء المناقشات. [55] يستخدم الباحثون موقع Academia.edu على نطاق واسع، حيث يتبعون مزيجًا من الشبكات الاجتماعية والمعايير العلمية. [58] يستخدم الباحثون أيضًا ResearchGate على نطاق واسع، وخاصة لنشر ومناقشة منشوراتهم، [59] حيث يبدو أنه يجذب جمهورًا أوسع من مجرد العلماء الآخرين. [60] تمت دراسة استخدام ResearchGate والأكاديميا في المجتمعات الأكاديمية المختلفة بشكل متزايد في السنوات الأخيرة. [61]

تعليم

[تعديل]

ظهور منصات التواصل الاجتماعي أيضًا ممكن يؤثر على الطرق التي يتفاعل بها المتعلمون مع التكنولوجيا بشكل عام. لسنوات عديدة، كان التقسيم الثنائي الذي وضعه برينسكي (2001) بين المواطنين الرقميين والمهاجرين الرقميين يعتبر تمثيلًا دقيقًا نسبيًا لسهولة استخدام الأشخاص من فئة عمرية معينة - وخاصة أولئك الذين ولدوا قبل عام 1980 وبعده - للتكنولوجيا. لكن نظرية برينسكي ثبت بطلانها إلى حد كبير، وخاصة بسبب الشعبية المتزايدة لمواقع التواصل الاجتماعي والاستعارات الأخرى مثل "الزوار" و"المقيمون" لوايت ولوكورنو (2011) التي أصبحت أكثر شيوعاً. كما أصبح استخدام شبكات التواصل الاجتماعي عبر الإنترنت من قبل المكتبات المدرسية شائعًا بشكل متزايد، ويتم استخدامها للتواصل مع مستخدمي المكتبة المحتملين، فضلاً عن توسيع الخدمات التي تقدمها المكتبات المدرسية الفردية. تحظى شبكات التواصل الاجتماعي واستخداماتها التعليمية باهتمام العديد من الباحثين. وفقًا لـ Livingstone and Brake (2010)، "تمثل مواقع الشبكات الاجتماعية ، مثلها كمثل العديد من المواقع الأخرى على الإنترنت، هدفًا متحركًا للباحثين وصناع السياسات." [62] أجرى مشروع مركز بيو للأبحاث، المسمى Pew Internet، استطلاعًا على مستوى الولايات المتحدة في عام 2009 وفي فبراير 2010 نشر أن 47% من البالغين الأمريكيين يستخدمون موقعًا للتواصل الاجتماعي. وجدت نفس الدراسة أن 73% من المراهقين على الإنترنت يستخدمون مواقع التواصل الاجتماعي، وهي زيادة من 65% في عام 2008، و55% في عام 2006. [63] وقد أظهرت الدراسات الحديثة أن خدمات شبكات التواصل الاجتماعي توفر فرصاً في إطار التعليم المهني، وتعليم المناهج الدراسية، والتعلم. ومع ذلك، هناك قيود في هذا المجال. وكشفت الأبحاث، خاصة في أفريقيا، أن استخدام شبكات التواصل الاجتماعي بين الطلاب معروف بأنه يؤثر سلبا على حياتهم الأكاديمية. ويتعزز هذا من خلال حقيقة أن استخدامها يشكل تشتيتًا للانتباه، فضلاً عن أن الطلاب يميلون إلى استثمار قدر كبير من وقتهم في استخدام مثل هذه التقنيات. البيرق و يلدريم (2015) درسو الاستخدام التعليمي لمواقع التواصل الاجتماعي. حققو في مشاركة الطلاب في الفيسبوك كنظام إدارة الدورة (CMS) وتدعم نتائج دراستهم أن الفيسبوك كنظام إدارة الدورة لديه القدرة على زيادة مشاركة الطلاب في المناقشات والتواصل خارج الفصل الدراسي بين المدربين والطلاب. [64]

الاستخدام المهني

[تعديل]

الاستخدام المهني لخدمات الشبكات الاجتماعية يشير لاستخدام موقع الشبكة للتواصل مع متخصصين آخرين ضمن مجال اهتمام معين. يشار إلى هذا النوع من خدمات الشبكات الاجتماعية باسم "أسواق الشبكات الاجتماعية الموجهة نحو المهنة (CSNM)". [65] LinkedIn هو أحد الأمثلة وهو موقع شبكة اجتماعية موجه للشركات والمتخصصين في الصناعة الذين يتطلعون إلى تكوين علاقات عمل جديدة أو البقاء على اتصال مع زملاء العمل السابقين والشركات التابعة والعملاء. لا يوفر LinkedIn استخدامًا اجتماعيًا احترافيًا فحسب، بل يشجع الأشخاص أيضًا على إضافة شخصيتهم إلى ملفاتهم الشخصية - مما يجعلها أكثر شخصية من السيرة الذاتية. [66] تشمل المواقع الإلكترونية المشابهة لـ LinkedIn (الموجهة أيضًا للشركات والمتخصصين في الصناعة الذين يبحثون عن فرص عمل) للتواصل: AngelList ، و XING ، وGoodwall ، وThe Dots، [67] وJobcase ، وBark.com ، ... وتوجد أيضًا مواقع مختلفة لأسواق العمل المستقل (والتي تركز على العمل المستقل). هناك أيضًا عدد من مواقع التوظيف الأخرى التي تركز على التطوع الدولي ، ولا سيما VolunteerMatch و Idealist.org و All for Good . أخيرًا، تسمح شبكات WWOOF الوطنية بالبحث عن أماكن الإقامة المنزلية في المزارع العضوية. و الآن يتم استخدام مواقع الشبكات الاجتماعية الأخرى بنفس الطريقة. لقد أصبح موقع تويتر [ركيزة] أساسية للتنمية المهنية وكذلك الترويج [68] وتدعم مواقع التواصل الاجتماعي عبر الإنترنت الحفاظ على الروابط الاجتماعية القائمة وتكوين اتصالات جديدة. تفترض العديد من الأبحاث المبكرة حول المجتمعات عبر الإنترنت أن الأفراد الذين يستخدمون هذه الأنظمة سوف يتواصلون مع آخرين خارج مجموعتهم الاجتماعية أو موقعهم الحالي، مما يحررهم من تكوين مجتمعات حول اهتمامات مشتركة، بدلاً من الجغرافيا المشتركة. [69] واقترح باحثون آخرون أن الاستخدام المهني لمواقع الشبكات الاجتماعية ينتج " رأس مال اجتماعي ". بالنسبة للأفراد، يسمح رأس المال الاجتماعي للشخص بالاستفادة من الموارد من الأعضاء الآخرين في الشبكات التي ينتمي إليها. [70] ويمكن أن تأخذ هذه الموارد شكل معلومات مفيدة، أو علاقات شخصية، أو القدرة على تنظيم المجموعات. بالإضافة إلى ذلك، يمكن أيضًا إنشاء أو بناء شبكات داخل هذه الخدمات من خلال الانضمام إلى مجموعات ذات اهتمامات خاصة أنشأها آخرون، أو إنشاء مجموعة وطلب من الآخرين الانضمام إليها.

مراجع

[تعديل]
  1. ↑ Obar, Jonathan A.; Wildman, Steve (October 2015). "Social media definition and the governance challenge: An introduction to the special issue". Telecommunications Policy. 39 (9): 745–750. doi:10.1016/j.telpol.2015.07.014. ISSN 0308-5961. SSRN 2647377.
  2. ↑ أ ب ت ث ج ح خ boyd, danah M.; Ellison, Nicole B. (October 2007). "Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship". Journal of Computer-Mediated Communication. 13 (1): 210–230. doi:10.1111/j.1083-6101.2007.00393.x. المرجع غلط: وسم <ref> غير صالح؛ الاسم "Boyd & Ellison 2007" معرف أكثر من مرة بمحتويات مختلفة.
  3. ↑ Mlaïki, Alya; Walsh, Isabelle; Kalika, Michel (17 February 2017). "Why Do We Continue Using Social Networking Sites? The Giving Loop that feeds Computer-Mediated Social Ties". Systèmes d'Information et Management. 22 (2): 5–47. doi:10.3917/sim.172.0005.
  4. ↑ Joseph, R. (1993), "Touch Me—Feel Me—Feed Me— Kiss Me!", The Naked Neuron, Springer US, pp. 71–98, doi:10.1007/978-1-4899-6008-5_4, ISBN 978-0-306-44510-1
  5. ↑ "Company Info". Facebook Newsroom. Archived from the original on November 15, 2015. Retrieved April 12, 2018.
  6. ↑ "India records highest social networking growth Rate: Study". news.biharprabha.com. IANS. July 26, 2014. Archived from the original on August 3, 2014. Retrieved July 26, 2014.
  7. ↑ Lunden, Ingrid (December 30, 2013). "73% Of U.S. Adults Use Social Networks, Pinterest Passes Twitter In Popularity, Facebook Stays On Top". TechCrunch. Archived from the original on October 27, 2015. Retrieved October 17, 2015.
  8. ↑ Katie Hafner, The WELL: A Story of Love, Death and Real Life in the Seminal Online Community (2001) Carroll & Graf Publishers ISBN 0-7867-0846-8
  9. ↑ Cotriss, David (May 29, 2008). "Where are they now: TheGlobe.com". The Industry Standard. Archived from the original on February 4, 2009.
  10. ↑ Kaplan, Andreas M.; Haenlein, Michael (January 2010). "Users of the world, unite! The challenges and opportunities of Social Media". Business Horizons. 53 (1): 59–68. doi:10.1016/j.bushor.2009.09.003.
  11. ↑ Seminerio, Maria (December 1, 1998). "The Open Diary Takes Off". ZDNet. Archived from the original on March 23, 2019. Retrieved April 11, 2018.
  12. ↑ "Japan's Social Game Giant Mixi Sees More M&As Coming in the Future". Tokyo Business Today. Toyo Keizai. May 3, 2016. Archived from the original on July 15, 2018. Retrieved June 3, 2018.
  13. ↑ Island, Long (September 30, 2010). "From Friendster To MySpace To Facebook: The Evolution and Deaths Of Social Networks". longislandpress.com. Archived from the original on September 28, 2013. Retrieved August 7, 2013.
  14. ↑ Gibby Miller (October 6, 2008). "Inventing the Social Network". bnet.com. Archived from the original on October 1, 2011. Retrieved August 7, 2013.
  15. ↑ Knapp, E. (2005). A Parent's Guide to MySpace. DayDream Publishers. ISBN 1-4196-4146-8
  16. ↑ E-Society: My World Is Cyworld Archived مارس 8, 2016 at the Wayback Machine, businessweek.com, September 26, 2005
  17. ↑ Tapping into growing market for virtual goods Archived ديسمبر 8, 2015 at the Wayback Machine, seattlepi.com, November 2, 2009 9:56 p.m. PT
  18. ↑ Steve Rosenbush (2005). News Corp.'s Place in MySpace Archived مارس 24, 2011 at the Wayback Machine, Bloomberg BusinessWeek, July 19, 2005. (MySpace Page Views figures)
  19. ↑ Kazeniac, Andy (February 9, 2009). "Social Networks: Facebook Takes Over Top Spot, Twitter Climbs". Blog.compete.com. Archived from the original on July 21, 2011. Retrieved August 7, 2013.
  20. ↑ "social media". social media. https://www.merriam-webster.com/dictionary/social%20media. Retrieved June 9, 2022.
  21. ↑ "Social Media". Social Media. http://www.oed.com/view/Entry/183739. Retrieved Nov 27, 2015.
  22. ↑ "Social networking goes global". comscore.com. 2007. Archived from the original on August 19, 2007. Retrieved September 9, 2007.
  23. ↑ Mackaay, Ejan (1990). "Economic Incentives in Markets for Information and Innovation". Harvard Journal of Law & Public Policy. 13 (909): 867–910.
  24. ↑ Ariel, Yaron; Avidar, Ruth (2014). "Information, Interactivity, and Social Media". Atlantic Journal of Communication. 23 (1): 19–30. doi:10.1080/15456870.2015.972404.
  25. ↑ "uses and gratification theory". 2010-02-03. Archived from the original on September 30, 2015. Retrieved September 30, 2015.
  26. ↑ Gross, R and Acquisti, A (2005). Information Revelation and Privacy in Online Social Networks (The Facebook case) Archived يوليه 22, 2011 at the Wayback Machine. Pre-proceedings version. ACM Workshop on Privacy in the Electronic Society (WPES)
  27. ↑ "Usage of social media as a news source worldwide 2020". Statista (in الإنجليزية). Retrieved 2020-09-02.
  28. ↑ Martin, Nicole. "How Social Media Has Changed How We Consume News". Forbes (in الإنجليزية). Retrieved 2020-09-02.
  29. ↑ "People say they regularly see false and misleading content on social media – but also new ideas". Pew Research Center: Internet, Science & Tech (in الإنجليزية الأمريكية). 2019-05-13. Retrieved 2020-09-02.
  30. ↑ Shearer, Elisa; Barthel, Michael; Gottfried, Jeffrey; Mitchell, Amy (14 July 2015). "The Evolving Role of News on Twitter and Facebook". Pew Research Center's Journalism Project. Archived from the original on October 27, 2019. Retrieved November 17, 2019.
  31. ↑ Peck, Andrew (2020). "A Problem of Amplification: Folklore and Fake News in the Age of Social Media". The Journal of American Folklore. 133 (529): 329–351. doi:10.5406/jamerfolk.133.529.0329. ISSN 0021-8715. JSTOR 10.5406/jamerfolk.133.529.0329.
  32. ↑ Mody, Milind (October 14, 2015). "Facebook Preferred by Youngsters. Older lot still prefer "Word of Mouth" as the Most Trusted Source of Medium". Archived from the original on April 26, 2016. Retrieved April 13, 2016.
  33. ↑ Silverman, Rachel Emma (21 August 2007). "A New Generation Reinvents Philanthropy". The Wall Street Journal. Archived from the original on August 9, 2017. Retrieved August 9, 2017.
  34. ↑ "Half of employees banned from Facebook at work". The Daily Telegraph. 11 May 2011. Archived from the original on December 26, 2017. Retrieved April 4, 2018.
  35. ↑ "50% of British employers have banned Facebook from the office. What do you think?". OfficeFreedom. 11 May 2011. Archived from the original on May 15, 2011. Retrieved May 11, 2011.
  36. ↑ Matook, Sabine; Cummings, Jeff; Bala, Hillol (15 April 2015). "Are You Feeling Lonely? The Impact of Relationship Characteristics and Online Social Network Features on Loneliness" (PDF). Journal of Management Information Systems. 31 (4): 278–310. doi:10.1080/07421222.2014.1001282.
  37. ↑ المرجع غلط: اكتب عنوان المرجع فى النُص بين علامة الفتح <ref> وعلامة الافل </ref> فى المرجع Cover
  38. ↑ 송, 영오 (March 23, 2016). "SNS 자주 방문하면 우울증 걸릴 확률 2.7배". Archived from the original on March 23, 2019.
  39. ↑ Shakya, Holly B.; Christakis, Nicholas A. (16 January 2017). "Association of Facebook Use With Compromised Well-Being: A Longitudinal Study". American Journal of Epidemiology. 185 (3): 203–211. doi:10.1093/aje/kww189. PMID 28093386.
  40. ↑ أ ب ت ث ج Cramer, Emily M.; Song, Hayeon; Drent, Adam M. (November 2016). "Social comparison on Facebook: Motivation, affective consequences, self-esteem, and Facebook fatigue". Computers in Human Behavior. 64: 739–746. doi:10.1016/j.chb.2016.07.049.
  41. ↑ أ ب Shakya, Holly B.; Christakis, Nicholas A. (16 January 2017). "Association of Facebook Use With Compromised Well-Being: A Longitudinal Study". American Journal of Epidemiology. 185 (3): 203–211. doi:10.1093/aje/kww189. PMID 28093386.
  42. ↑ Buckels, Erin E.; Trapnell, Paul D.; Paulhus, Delroy L. (September 2014). "Trolls just want to have fun". Personality and Individual Differences (in الإنجليزية). 67: 97–102. doi:10.1016/j.paid.2014.01.016.
  43. ↑ Shachaf, Pnina; Hara, Noriko (June 2010). "Beyond vandalism: Wikipedia trolls" (PDF). Journal of Information Science (in الإنجليزية). 36 (3): 357–370. doi:10.1177/0165551510365390. ISSN 0165-5515.
  44. ↑ أ ب Ward, Stephen; McLoughlin, Liam (2020-01-02). "Turds, traitors and tossers: the abuse of UK MPs via Twitter" (PDF). The Journal of Legislative Studies (in الإنجليزية). 26 (1): 47–73. doi:10.1080/13572334.2020.1730502. ISSN 1357-2334.
  45. ↑ Pathak, Khamosh (2020-06-01). "How to Change Your Instagram Username and Display Name". How-To Geek. Retrieved 26 January 2022.
  46. ↑ Mackey, Jesica; McClure, Theresa; Heilman, Laura; Darbouze, Michael (4 January 2017). "Perspectives from the Field: 21st Century Public Involvement". Environmental Practice. 18 (2): 123–124. doi:10.1017/S1466046616000120.
  47. ↑ Smith, Cooper (September 18, 2013). "Facebook Users Are Uploading 350 Million New Photos Each Day". Business Insider. Retrieved December 28, 2020.
  48. ↑ Wasserman, Todd (April 6, 2012). "Pinterest is Now the No. 3 Social Network in the U.S. [STUDY]". Mashable. Archived from the original on August 9, 2012. Retrieved September 7, 2012.
  49. ↑ MG Siegler (January 15, 2010). "Yelp Enables Check-Ins On Its iPhone App; Foursquare, Gowalla Ousted As Mayors". Techcrunch.com. Archived from the original on March 7, 2011. Retrieved March 13, 2011.
  50. ↑ أ ب Nimetz, Jody. "Jody Nimetz on Emerging Trends in B2B Social Networking" Archived مارس 11, 2011 at the Wayback Machine. Marketing-Jive, November 18, 2007. Retrieved October 26, 2009.
  51. ↑ "Social Networking Fact Sheet". Pew Research. Oct 23, 2014. Archived from the original on October 24, 2014. Retrieved October 24, 2014.
  52. ↑ "Facebook comments, ads don't sway most users". Reuters. Jan 4, 2012. Archived from the original on October 11, 2015. Retrieved July 2, 2017.
  53. ↑ Liebeskind, Julia Porter; Oliver, Amalya Lumerman; Zucker, Lynne; Brewer, Marilynn (1996). "Social Networks, Learning, and Flexibility: Sourcing Scientific Knowledge in New Biotechnology Firms". Organization Science. 7 (4): 428–443. doi:10.1287/orsc.7.4.428. JSTOR 2635102. Archived from the original on January 6, 2020. Retrieved November 17, 2019.
  54. ↑ Bianchini, Laurence (May 14, 2012). "Social Networks for Scientists". MyScienceWork. Archived from the original on February 22, 2014. Retrieved April 22, 2014.
  55. ↑ أ ب Ferri, Fernando; Grifoni, Patrizia; Guzzo, Tiziana (20 September 2011). "New forms of social and professional digital relationships: the case of Facebook". Social Network Analysis and Mining. 2 (2): 121–137. doi:10.1007/s13278-011-0038-4.
  56. ↑ Van Eperen, Laura; Marincola, Francesco M (15 November 2011). "How scientists use social media to communicate their research". Journal of Translational Medicine. 9 (1): 199. doi:10.1186/1479-5876-9-199. PMC 3231985. PMID 22085450.{{cite journal}}: CS1 maint: unflagged free DOI (link)
  57. ↑ Bianchini, Laurence (July 4, 2012). "Scientific Social Networks: Different Approaches for Different Disciplines". MyScienceWork. Archived from the original on July 3, 2015. Retrieved October 17, 2015.
  58. ↑ Thelwall, Mike; Kousha, Kayvan (April 2014). "Academia.edu: Social network or Academic Network?" (PDF). Journal of the Association for Information Science and Technology. 65 (4): 721–731. doi:10.1002/asi.23038. Archived from the original (PDF) on July 10, 2019. Retrieved September 24, 2019.
  59. ↑ Thelwall, Mike; Kousha, Kayvan (May 2015). "ResearchGate: Disseminating, communicating, and measuring Scholarship?". Journal of the Association for Information Science and Technology. 66 (5): 876–889. doi:10.1002/asi.23236.
  60. ↑ Thelwall, Mike; Kousha, Kayvan (February 2017). "ResearchGate articles: Age, discipline, audience size, and impact". Journal of the Association for Information Science and Technology. 68 (2): 468–479. doi:10.1002/asi.23675.
  61. ↑ Manca, Stefania (20 February 2018). "ResearchGate and Academia.edu as networked socio-technical systems for scholarly communication: a literature review". Research in Learning Technology. 26. doi:10.25304/rlt.v26.2008.
  62. ↑ Livingstone, Sonia; Brake, David R (December 2010). "On the Rapid Rise of Social Networking Sites: New Findings and Policy Implications" (PDF). Children & Society. 24 (1): 75–83. doi:10.1111/j.1099-0860.2009.00243.x. Archived from the original (PDF) on January 31, 2012. Retrieved July 16, 2012.
  63. ↑ المرجع غلط: اكتب عنوان المرجع فى النُص بين علامة الفتح <ref> وعلامة الافل </ref> فى المرجع Lenhart
  64. ↑ Albayrak, D.; Yildirim, Z (2015). "Using Social Networking Sites for Teaching and Learning: Students' Involvement in and Acceptance of Facebook as a Course Management System". Journal of Educational Computing Research. 52 (2): 155–179. doi:10.1177/0735633115571299.
  65. ↑ Buettner, Ricardo (2017). "Getting a job via career-oriented social networking markets: The weakness of too many ties". Electronic Markets. 27 (4): 371–385. doi:10.1007/s12525-017-0248-3.
  66. ↑ Arruda, William (March 4, 2014). "22 LinkedIn Secrets LinkedIn Won't Tell You". Forbes. Archived from the original on September 24, 2015. Retrieved October 17, 2015.
  67. ↑ "7 professional network alternatives to LinkedIn for job seekers". Archived from the original on September 21, 2020. Retrieved November 12, 2020.
  68. ↑ Davis, Michelle R. (2010-06-16). "Social Networking Goes to School". Digital Directions. Archived from the original on November 4, 2013. Retrieved July 17, 2012.
  69. ↑ Ellison, Nicole B.; Steinfield, Charles; Lampe, Cliff (2007). "The Benefits of Facebook "Friends:" Social Capital and College Student's Use of Online Social Network Sites" (PDF). Journal of Computer-Mediated Communication. 12 (4): 1143–1168. doi:10.1111/j.1083-6101.2007.00367.x. Archived from the original (PDF) on May 22, 2012. Retrieved July 16, 2012.
  70. ↑ Kelly, N.; Antonio, A. (2016). "Teacher peer support in social network sites" (PDF). Teaching and Teacher Education. 56 (1): 138–149. doi:10.1016/j.tate.2016.02.007.

روابط خارجية

[تعديل]

قالب:Online social networkingقالب:Social networkingقالب:Computer-mediated communication

اتجابت من "https://arz.wikipedia.org/w/index.php?title=مواقع_التواصل_الاجتماعى&oldid=10655846"