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「神奈川県立神奈川工業高等学校」の版間の差分

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2022年10月6日 (木) 22:41時点における版

神奈川県立神奈川工業高等学校
地図北緯35度28分52.4秒 東経139度37分45.2秒 / 北緯35.481222度 東経139.629222度 / 35.481222; 139.629222座標: 北緯35度28分52.4秒 東経139度37分45.2秒 / 北緯35.481222度 東経139.629222度 / 35.481222; 139.629222
過去の名称 神奈川県立工業学校
国公私立の別 公立学校
設置者 神奈川県の旗 神奈川
設立年月日 1911年
共学・別学 男女共学
課程 全日制課程・定時制課程
単位制・学年制 学年制
設置学科 機械科・建設科・電気科・デザイン科（全日制）
機械科・建設科・電気科（定時制）
学校コード D114210010035 ウィキデータを編集
高校コード 14102A
所在地 〒221-0812
神奈川県横浜市神奈川区平川町19-1
外部リンク 公式サイト
ウィキポータル 教育
ウィキプロジェクト 学校
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創立100周年記念碑
神奈川県立神奈川工業高等学校の位置（神奈川県内）
神奈川県立神奈川工業高等学校

神奈川県立神奈川工業高等学校（かながわけんりつかながわこうぎょうこうとうがっこう）は、神奈川県横浜市神奈川区に所在する公立の工業高等学校。略称は神工（じんこう）、神奈工（かなこう）。

概要

1912年（明治45年）に開校した神奈川県立工業学校を前身とする学校で、神奈川県で最初の工業高校である[1]。

校舎は冷暖房完備・エレベータ完備の10階建て。同一敷地内に神奈川県立神奈川総合高等学校があり、食堂・図書館・室内プール・トレーニングルーム・多目的ホール・弓道場は共用となっている。

ホームルーム教室からは南側のみなとみらい地区が一望でき、定時制の生徒はきれいな夜景や花火を見ながら授業を受けている。

沿革

  • 1911年4月 - 文部省に前身となる神奈川県立工業学校の設置を許可される[1]。
  • 1912年4月 - 神奈川県立工業学校開校[1]。
  • 1916年4月 - 定時制の前身となる神奈川県立工業学校付属工業補習学校開校[1]。
  • 1921年4月 - 付属工業補習学校を分離独立化し神奈川県立工業補習学校とする[1]。
  • 1935年9月 - 工業補修学校を廃止し神奈川県立工業青年学校を設置する[1]。
  • 1944年4月 - 神奈川県立工業青年学校を廃止し神奈川県立工業学校第二種を設置する[1]。
  • 1948年4月 - 新制に移行し神奈川県立神奈川工業高等学校へ改称する。併せて第二種を定時制の課程とする[1]。
  • 1950年3月 - 愛甲郡愛川町に分校を置く[1]。
  • 1950年4月 - 足柄上郡松田町に分校を置く[1]。
  • 1960年3月 - 愛川分校を閉鎖する[1]。
  • 1964年3月 - 松田分校を閉鎖する[1]。

課程・学科

全日制・定時制の2つの課程があり、全日制には電気科・機械科・建設科・デザイン科の4学科、定時制には電気科・機械科・建設科の3学科がある。

全日制

機械科
機械に関する基礎・基本を確実に学び、新しい産業構造に対応できる創造性豊かな能力と確かな技術力を養う。特にメカトロニクス技術、情報処理技術、コンピュータ制御等の実験や実習を積極的に取り入れ、実践的な技術者の育成を目的としている。3年生の実習は選択制とし、個々の生徒の特性や進路にあった実習を行っている。また、課題研究の授業においては、1・2年生で学んだ事柄を基に、各自の興味・関心に基づく研究テーマを設定し、その問題解決に向けてグループ活動を行い、学年末にその取り組み状況・研究成果を発表している。さらに、ものづくり競技会への参加や支援、資格・検定取得にも積極的に取り組んでいる。
建設科
基本的な計画・構造計算､どのように造るかという実験・実習、図面力を向上させる製図に力を入れて学習する。個々の生徒の特性や進路希望に応じた選択科目を配置し、卒業後に役立つ知識・技術の習得を目指す。将来、社会の変化に対応できる建築技術者としての人材育成を目標とし、企業や大学と連携も行っている。
電気科
電気・電子・情報の知識と技術を座学と実習を通して学ぶ。1年次ではその基礎を、2年次では生徒自身の興味に応じ授業を選択しより専門的な内容を、3年次には「課題研究」の授業で3年間学んできた知識と技術を用いて複数人の班に別れて研究活動を行う。研究テーマは各班で自由に決められるため、好きなことをテーマにすることが出来る。また、放課後や夏休みを利用して各種資格取得やコンテストの講習を行っている。
デザイン科
人々の生活を豊かで快適な環境にし、社会や文化の形成に寄与するための知識や技術を学び、環境にも配慮した創造的な提案をする能力と態度を身に付ける。1年次には工業および造形、デザインの基礎、2年次には、工業製品や環境構成に関するプロダクトデザインおよび広告や印刷に関するビジュアルデザインの基礎を学び、3年次には、将来の進路を見据えた領域を選び、卒業制作展に向けて学習に取り組む。実技の授業は、少人数編成やチームティーチングによる学習を展開し、生徒一人ひとりの学力の定着を図る。また、各種のポスターコンクールやデザインコンペにも挑み、実践的な力を養う。

定時制

機械科
機械に関する基礎･基本を確実に学び、新しい産業構造に対応できる創造性豊かな能力と確かな技術力を養う。ものづくりで必要な知識と技術を習得するために、1年次の工業技術基礎では紙のスーパーカーの製作、工具箱の製作等を行う。2年次以降は、実習・製図での課題製作を中心に設計・工作や情報技術基礎等を学び、工業界で活躍する機械技術者の育成を目的とする。また、ものづくり競技会への参加や支援、資格･検定取得にも積極的に取り組んでいる。
建設科
将来の建設技術者として、建築設計、建築施工および建築関係の業務で活躍し、良識ある社会生活を営むことを目的としている。在学中には、建設施工技術者の資格が取得できる。また卒業することで実務経験によって木造建築士、2級建築士、1級建築士 および2級建築施工管理技士、1級建築施工管理技士などの資格を得ることができる。
電気科
電気全般の基礎知識と電気・電子・通信・情報処理等の技術修得を目指す。電気・電子に関する基礎的な知識・技術・技能を系統的に学習し、さらにコンピュータと情報ネットワークを支えるデジタル技術についても学習することで、工業界・産業界で幅広く活躍でき、あわせて健全で良識ある社会人を育成することを目的とする。

部活動

著名な関係者

卒業生

教職員

脚注

[脚注の使い方]
  1. ^ a b c d e f g h i j k l 神奈川県立神奈川工業高等学校 沿革
  2. ^ a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v ニ渓会 卒業生の紹介
  3. ^ 日本野球機構
  4. ^ “高柳健次郎について”. 公益財団法人 高柳健次郎財団. 2019年12月6日閲覧。

関連項目

外部リンク

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