Neo-aristotelisk analys
Neo-aristotelisk analys, även kallad traditionell eller klassisk retorikanalys är en vanlig analysmetod inom ämnet retorik. Metoden introduceras och lärs ut på grundläggande nivå i de flesta retorikutbildningar, exempelvis i Bo Renbergs Retorikanalys, och används för att studera ett retoriskt objekt ur ett helhetsperspektiv.
Bakgrund
[redigera | redigera wikitext]Namnet neo-aristotelisk, som kan översättas till ny-aristotelisk, kommer av att analysmetoden har sitt ursprung i ett nytt perspektiv på Aristoteles tankar. År 1925 presenterade Herbert A. Wichelns vad som skulle komma att bli grunden till metoden när han i The literary criticism of oratory listade element som han menade borde beröras i studien av ett tal. Wichelns lyfte till exempel fram talarens karaktär, publik, budskap, argumentation, disposition och framförande. Hans teori, inspirerad av den gamla retorikkanon i form av inventio, dispositio, elocutio, memoria och actio, ligger till grund för den neo-aristoteliska analysmetoden vilken även blev den första analysmetoden inom ämnet kommunikation.[1]
Användning
[redigera | redigera wikitext]Den neo-aristoteliska analysmetoden har genom historien använts främst på tal och är i dag en mer vanlig vid analys av rationell argumentation snarare än berättande.[2]
Analyssteg
[redigera | redigera wikitext]En neo-aristotelisk analys behandlar textens kontext, disposition, argumentationsmedel, argumentation och stil.[3]
Kontext
[redigera | redigera wikitext]Vid en analys av kontexten studeras de faktorer som utöver de faktiska orden påverkar mottagaren. Till kontexten hör genre, den retoriska situationen, publiken, det retoriska problemet samt talaren.[4]
Disposition
[redigera | redigera wikitext]Här studeras hur objektet är organiserat och hur det förhåller sig till retorikens grundläggande dispositionsmodell med inledning, bakgrund, tes, argumentation och avslutning.[5]
Argumentationsmedel
[redigera | redigera wikitext]Vid en analys av objektets argumentationsmedel studeras i vilken utsträckning och med vilket resultat som avsändaren använder sig av den klassiska retoriklärans tre grundläggande medel för att övertyga: ethos, logos och pathos.[6]
Argumentation
[redigera | redigera wikitext]Här studeras argumentationen mer ingående för att upptäcka vilken tes som förs på vilka grunder.[7]
Stil
[redigera | redigera wikitext]Stilen syftar på det estetiska i objektet. Här undersöks stilnivån, stilfigurer och, för ett tal, själva framförandet (actio).[8]
Se även
[redigera | redigera wikitext]Referenser
[redigera | redigera wikitext]- ^ Foss, Sonja K. (2009), Rhetorical Criticism. Exploration & Practice. (4:e uppl.), Long Grove: Waveland Press, s. 22
- ^ Kuypers, Jim A (2009), Rhetorical critisism, Lexington Books, s. 40
- ^ Renberg, Bo (2007), Retorikanalys. Lund: Studentlitteratur
- ^ Renberg, Bo (2007), Retorikanalys. Lund: Studentlitteratur, s. 16
- ^ Renberg, Bo (2007), Retorikanalys. Lund: Studentlitteratur, s. 24–25
- ^ Renberg, Bo (2007), Retorikanalys. Lund: Studentlitteratur, s. 26
- ^ Renberg, Bo (2007), Retorikanalys. Lund: Studentlitteratur, s. 30–36
- ^ Renberg, Bo (2007), Retorikanalys. Lund: Studentlitteratur, s. 36-40
_-_Palazzo_Nuovo_-_Musei_Capitolini_-_Rome_2016.jpg)