Jennifer Samaniego

Jennifer Betzabe Samaniego Franco​​​ (Guayaquil, 1961) Científica ecuatoriana, académica universitaria

Analista de Innovación Educativa en la Universidad Técnica Particular de Loja Responsable del Laboratorio XR LAB y Club Universitario de Realidad Virtual, Sub directora de la Red de Aprendizaje Inmersivo RAIN

Bibliografía

Jennifer Betzabe Samaniego Franco​ ​​nació en Guayaquil el 23 de Abril de 1961. Desarrolló sus estudios secundarios en la Unidad Educativa de la Asunción. Los estudios de pregrado los realizó en la Escuela Superior Politécnica del Litoral, posteriormente realizó un posgrado en Oregon State University y un Doctorado (PhD) en Rosenstiel School of Marine and Atmospheric Sciences, University of Miami. Ha sido profesora de Oceanografía, Acuicultura y Cambio Climático desde 1987, en pregrado y posgrado. Fue decana​ de la Facultad de Ingeniería Marítima y Ciencias del Mar durante 2017-2021.

Estudie Ingeniera en Sistemas Informáticos y Computación en la Universidad Técnica Particular de Loja. Master en Ciencias de los Datos en la Universitat Oberta de Catalunya.

Analista de Innovación en la Dirección de Tecnologías para la Educación del Vicerrectorado de Modalidad Abierta y a Distancia, Responsable del Laboratorio de Realidad eXtendida "XR LAB" y del Club de Realidad Virtual. Sub directora de la Red de Aprendizaje Inmersivo RAIN Ecuador.

Docente invitada en la carrera de Tecnologías de la Información en Modalidad a Distancia y en la Maestría en Educación, mención en gestión del aprendizaje mediado por TIC  Modalidad Online en la Universidad Técnica particular de Loja.

Becaria de OEA - Organización de los Estados Americanos 2021 en la Universitat Oberta de Catalunya.

Ha impulsado diversos proyectos​ con tecnologías inmersivas aplicados en la educación como proyectos de vinculación con la comunidad. Esto ha permitido algunos reconocimientos de excelencia profesional y premios por instituciones como: Fundación Fidal, Raw, bi/COA, Catedra Iberoamericana Alejandro Roemmers de Industrias Culturales y Creativas de la Universidad Miguel Hernández, Senecyt, The Global Online Laboratory Consortium, MetaRed.

Sus líneas de investigación se centran en: e-Learning, comunidades virtuales, aprendizaje activo, tecnologías educativas e inmersivas y ciencia de los datos. cs

Con una formación profesional en Sistemas Informáticos y una maestría en Ciencia de Datos, Jennifer se apasiona por el uso de tecnologías inmersivas y su implementación en la educación. Durante más de 5 años, ha desempeñado funciones de analista de innovación educativa y responsable del Club de Realidad Virtual en la UTPL, donde ha liderado proyectos de innovación educativa a nivel local y nacional.

Jennifer ha representado a la UTPL en diversos eventos y ha sido parte del equipo fundador de la Red de Aprendizaje Inmersivo RAIN Ecuador, donde ocupa el cargo de Subdirectora. Gracias a su participación en proyectos, ha logrado establecer alianzas estratégicas con instituciones latinoamericanas alineadas con el uso de tecnologías inmersivas.

Su trayectoria comenzó en el año 2012​, cuando participó en el Campus Party capítulo Ecuador, un evento que reúne a entusiastas de la informática, innovación, ciencia, emprendimiento y ocio digital. Allí, junto a un grupo de estudiantes, obtuvo el primer lugar en un reto planteado por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación SENESCYT, lo que despertó su interés en estas tecnologías.

En la UTPL, Jennifer realizó sus prácticas preprofesionales en el departamento de Dirección de Tecnologías para la Educación, donde adquirió un mayor conocimiento en el uso de estas tecnologías.

A lo largo de los años, ha liderado diversos proyectos, como la implementación de Realidad Aumentada Virtopsia para estudiantes de modalidad abierta de la carrera de Derecho, y la formación del Club Universitario, que busca generar espacios disruptivos en el aula. Además, organizó la primera edición del Virtual Reality Day en Ecuador.

En 2020, el proyecto Virtopsia obtuvo el primer lugar en la convocatoria The Global Online Laboratory Consortium en la Universidad de Georgia, Atlanta, Estados Unidos. Ese mismo año, Jennifer fue designada por la UTPL para liderar la creación de una red de aprendizaje inmersivo RAIN en Ecuador, sumando a 3 instituciones de educación superior como miembros fundadores. Actualmente, la red cuenta con 11 instituciones educativas adheridas.

En 2023, Jennifer lideró la participación en el Metaverse Community Challenge, organizado por BID Lab y Meta. Como resultado, la red RAIN fue una de las 10 seleccionadas para participar en una residencia en las oficinas de Sao Paulo, Brasil, siendo la única representante de Ecuador.

Filosofía

Para Jennifer Betzabe Samaniego Franco​, Mi filosofía se centra en la necesidad de transformar la educación mediante la implementación de espacios disruptivos, respaldados por tecnologías emergentes y metodologías activas. Formando no solo profesionales, sino líderes capaces de ofrecer soluciones innovadoras que generen un impacto positivo en nuestra sociedad. La equidad de género en STEM es esencial, y mi compromiso radica en empoderar a las niñas y adolescentes a través de referentes inquebrantables que las motiven e inspiren a creer en sus propias capacidades. Generando espacios de comunidad, becas y formación para ayudarlas a alcanzar sus metas. Mediante un entorno inclusivo que fomente la igualdad de oportunidades tanto en la educación como en el ámbito profesional

"Eduquemos sin límites y cerremos la brecha de género en STEM, forjando un futuro donde la innovación y la igualdad de oportunidades se entrelacen en el camino"

Proyectos

Ha estado involucrada en diversos proyectos y actividades filantrópicas, destacando su dedicación y especialización en temas de Gestión de riesgos, Ciencias del Mar y Cambio Climático, a continuación se citan los principales ​​​:

• Refuerzos pedagógicos en entornos inmersivos contextualizados (proyecto de vinculación interdisciplinario que tiene como objetivo crear 12 espacios de acompañamiento pedagógico en entornos inmersivos gamificados, colaborando en el desempeño docente, en sus prácticas preprofesionales y mejorando los resultados de aprendizaje en los estudiantes de Educación General Básica y Bachillerato General Unificado.)
• XR Mujeres (Proyecto que busca empoderar a niñas y adolescentes en el área de Steam a través del evento “Nuevas Tendencias Tecnológicas desde una Perspectiva Femenina”, generando un espacio de referentes nacionales, comunidad con expertas, becas y formación)​
• Libro de Pueblos y Nacionalidades del Ecuador con Realidad Aumentada (A través de este proyecto se aborda la relevancia de preservar y promover el patrimonio cultural intangible de las nacionalidades y pueblos indígenas, afroecuatorianos y montubios en Ecuador, a través del uso de tecnologías inmersivas como herramienta clave. Lo que se pretende es transmitir la identidad cultural y generar herramientas educativas que permitan dar a conocer sus propios valores, prácticas y en general sus formas de vida, tomando como base al patrimonio cultural, como uno de los elementos motivadores para que se impulse el desarrollo del turismo cultural en el Ecuador y se contribuya a la valorización y reconocimiento de estas comunidades y sus aportes a la identidad cultural.) ​
• Red Aprendizaje Inmersivo RAIN Ecuador (Liderar la creación de la Red de Aprendizaje Inmersivo en Ecuador conformado por instituciones de Educación Superior que se encuentren trabajando con Realidad Extendida o estén interesadas en hacerlo. Con el fin compartir conocimientos, recursos, iniciativas, proyectos para alcanzar un fin común, de interés general o particular, promover/cooperar con instituciones y entidades en las actividades orientadas al uso de Realidades Extendidas en el Ecuador. )
• Virtual Reality Day - Latam (Desde el 2019 me encuentro coordinando el evento Virtual Reality Day - Latam con el objetivo de difundir el uso de realidad extendida en la región)
• Campus Multiusuario UTPL (Plataforma de realidad virtual con el campus de la Universidad Técnica Particular de Loja, centro forense de Loja mediante objetos 3D, permitirá además de conocer el campus puedan realizarse diversas prácticas. Este sistema es multiplataforma y multiusuario.)
• Repositorio 3D UTPL (implementación de un repositorio de modelos tridimensionales de los proyectos con tecnologías emergentes)
• Club Realidad Virtual (Creación del primer Club Universitario tecnológico en la Universidad Técnica Particular de Loja y actual responsable)
• Virtopsia (Aplicativo educativo con Realidad Aumentada (RA), que te enseñará como se realiza una autopsia sin necesidad de hacerlo en un cuerpo real.)​
• Regiones Anatómicas con Realidad Aumentada (En este proyecto se trabajó en un aplicativo móvil con Realidad Aumentada para visualizar diferentes objetos 3D tanto del sistema óseo, planos y regiones anatómicas. En donde podrá visualizar aquellas partes muy internas que no se visualizan fácilmente además de contar con una explicación en audio y texto.)​
• Biología con Realidad Aumentada (Proyecto en donde se desarrolló un aplicativo móvil con Realidad Aumentada para el estudio de la célula animal, vegetal y procariota.) ​
• MOOCs UTPL

Reconocimientos

1. BBC - 5 mujeres que lideran destacados emprendimientos tecnológicos en América Latina (https://www.bbc.com/mundo/articles/clw7510g5jdo)
2. Women That Build Awards - Global (https://www.globant.com/es/news/globant-ganadoras-globales-women-that-build-awards-2023).
3. Women That Build Awards - Regional (https://www.prnewswire.com/news-releases/globant-presents-the-north-central-south-america-and-india-winners-of-the-women-that-build-awards-2023-301895821.html)
4. Metaverse Community Challenge (Representando a RAIN como subdirectora) (https://www.iadb.org/en/news/idb-lab-and-meta-announce-results-metaverse-communities-challenge)
5. II Premio Internacional de Revista MetaRed (https://www.metared.org/ec/novedades/entrevista-equipo-ganador-II-premio-revista-metared.html)
6. Laboratorio Visualizado Virtopsia (https://online-engineering.org/GOLC_online-lab-award.php)
7. Reto Senecyt - Campus Party (https://ecuadoruniversitario.com/estudiantiles/noticias-estudiantiles/campuseros-de-la-utpl-tambien-ganaron-el-reto-de-la-senescyt/)

Publicaciones

Jennifer Betzabe Samaniego Franco ​​​ ha contribuido ampliamente en el campo académico mediante diversas investigaciones y publicaciones que abarcan temas relevantes en la ciencia, con especial énfasis en el campo de la Gestión de Riesgos y Cambio Climático ​.

1. Implementation of a multi-user laboratory based on Virtual Reality (https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/10211718)
2. Implementation of a Video Game to guide the user interactively in a 3D virtual environment. (https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/10211412)
3. Development of a multi-user audience simulator prototype (https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/9820470)
4. Work-in-Progress–—A Serious Game for Social Distancing Awareness (https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/9459375)
5. Selection of an educational repository of 3D objects at the Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) (https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/8995149)
6. Use of interactive multimedia resources in the MOOC of the Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) (https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/8995079)
7. iGuion: Designing interactive videos (https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/8399374)
8. Case study: Methodology for the development of learning objects (OA) in 3D for applications of augmented reality (AR) (https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/8399145)
9. Implementation of virtual worlds in distance studies (https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/8399146/)
10. Realidad Aumentada como recurso de apoyo en el proceso enseñanza-aprendizaje en Medicina Legal https://www.researchgate.net/profile/Jennifer-Samaniego/publication/331132226_Realidad_Aumentada_como_recurso_de_apoyo_en_el_proceso_ensenanza-aprendizaje_en_Medicina_Legal/links/5ced5558299bf109da770e29/Realidad-Aumentada-como-recurso-de-apoyo-en-el-proceso-ensenanza-aprendizaje-en-Medicina-Legal.pdf
11. Uso de la tableta digital en entornos universitarios de aprendizaje a distancia https://redined.educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/141263/17712-37181-1-PB.pdf?sequence=1
12. MOOCs UTPL: Plataforma de Gestión de Aprendizaje Gamificado ttps://documentos.redclara.net/bitstream/10786/1269/1/68%20MOOCs%20UTPL%20Plataforma%20de%20Gesti%C3%B3n%20de%20Aprendizaje%20Gamificado.pdf

Referencias

1. ↑