Τμήμα:Φυσική
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/37/Sciences_exactes.svg/256px-Sciences_exactes.svg.png)
Το Τμήμα Φυσικής του Βικιεπιστημίου είναι η διαδικτυακή κοινότητα εκμάθησης και εκπαίδευσης της επιστήμης της Φυσικής. Το τμήμα είναι προς το παρόν υπό κατασκευή. Οποιαδήποτε παρατήρηση παρακαλούμε συζητήστε την στην Συζήτηση:Τμήμα:Φυσική.
Επισκόπηση
[επεξεργασία]Για την καλύτερη κατανόηση της ύλης θα υπάρχουν ειδικές σελίδες με ασκήσεις, καθώς και άλλες με τις πλήρεις απαντήσεις των ασκήσεων. Πολλά μαθήματα δομούνται σαν ενότητες και είναι δύσκολη η παρακολούθηση επομένων χωρίς την γνώση των προηγούμενων. Για οποιαδήποτε απορία θα μπορείτε να απευθυνθείτε στις ειδικές σελίδες που θα δημιουργηθούν για αυτόν ακριβώς τον σκοπό, ή και να ρωτήσετε απ' ευθείας στη σελίδα συζήτησης του τμήματος.
Προπανεπιστημιακό Επίπεδο
[επεξεργασία]Στα πλαίσια της λογικής του ιδρύματος του ανοίγματος των γνώσεων και των επιστημών όσο το δυνατόν προς όλους χρειάζεται και αυτό για όποιους το χρειάζονται. Όσοι νομίζουν ότι κατέχουν αυτό το επίπεδο, απλά ας το προσπεράσουν.
Γυμνάσιο
[επεξεργασία]Επίπεδο Β' Γυμνασίου
[επεξεργασία]Επίπεδο Γ' Γυμνασίου
[επεξεργασία]- Ηλεκτρική δύναμη και φορτίο
- Ηλεκτρικό Ρεύμα
- Ηλεκτρική ενέργεια
- Ταλαντώσεις
- Μηχανικά κύματα
- Φύση και διάδοση του φωτός
- Ανάκλαση του φωτός
- Διάθλαση του φωτός
- Φακοί και οπτικά όργανα
Λύκειο
[επεξεργασία]Επίπεδο Α' Λυκείου
[επεξεργασία]- Εισαγωγή
- Ευθύγραμμη Κίνηση
- Δυναμική σε μία Διάσταση
- Δυναμική στο Επίπεδο
- Διατήρηση Μηχανικής Ενέργειας
- Διατήρηση της ολικής ενέργειας και υποβάθμιση της ενέργειας
Επίπεδο Β' Λυκείου
[επεξεργασία]- Γενικής Παιδείας
- Προσανατολισμού
- Καμπυλόγραμμες κινήσεις: Οριζόντια βολή, κυκλική κίνηση
- Διατήρηση της ορμής
- Κινητική θεωρία αερίων
- Θερμοδυναμική
- Ηλεκτρικό πεδίο
Επίπεδο Γ΄Λυκείου
[επεξεργασία]- Ηλεκτρικές - Μηχανικές Ταλαντώσεις
- Κύματα
- Ρευστά σε κίνηση
- Μηχανική Στερεού Σώματος
- Κρούσεις και Σχετικές Κινήσεις
- Θεωρία της Σχετικότητας
- Στοιχεία Κβαντομηχανικής
- Ηλεκτρομαγνητισμός
Εργαλεία εκπαίδευσης
[επεξεργασία]Για την παρακολούθηση των μαθημάτων Φυσικής απαιτούνται κάποιες βασικές γνώσεις Μαθηματικών επιπέδου Λυκείου.
Χρήσιμες σταθερές και πίνακες
[επεξεργασία]- Οι σημαντικότεροι ιστορικοί σταθμοί στην εξέλιξη της Φυσικής
- Mέτρηση και φυσικά μεγέθη
- Μονάδες μέτρησης στο SI
- Φυσικές σταθερές
- Βασικό τυπολόγιο μηχανικής
- Βασικό τυπολόγιο ηλεκτρισμού-μαγνητισμού
- Βασικό τυπολόγιο κβαντικής μηχανικής
Προγραμματιστικό περιβάλλον
[επεξεργασία]Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης ενός φυσικού πολύ σημαντικό ρόλο παίζει η γνώση κάποιου προγραμματιστικού πακέτου. Τα διαθέσιμα προγράμματα είναι πολλά αλλά τα δωρεάν διανομής (ή ανοιχτού κώδικα) είναι:
- Maxima: γλώσσα προγραμματισμού, αναλυτικούς και αριθμητικούς υπολογισμούς.
- Scilab: γλώσσα προγραμματισμού, κυρίως αριθμητικούς υπολογισμούς.
- Octave: γλώσσα προγραμματισμού, κυρίως αριθμητικούς υπολογισμούς.
- Root: πακέτο βασισμένο στη C++ που δημιουργήθηκε στο CERN, διάφοροι αριθμητικοί και στατιστικοί υπολογισμοί και προσομοιώσεις με εξειδικευμένα εργαλεία πυρηνικής και σωματιδιακής φυσικής.
- R: γλώσσα προγραμματισμού βασισμένη στην S, κυρίως στατιστικές αναλύσεις.
Είναι στην επιλογή του κάθε σπουδαστή να διδαχτεί κάποιο από τα προγράμματα αυτά (ή οποιοδήποτε άλλο ανάλογο). Είναι βέβαιο πως οποιουδήποτε είδους έρευνα στον κλάδο της φυσικής (και όχι μόνο) απαιτεί υπολογιστή!
Κορμός μαθημάτων τμήματος
[επεξεργασία]Επίπεδο Α
[επεξεργασία]Επίπεδο Β
[επεξεργασία]Επίπεδο Γ
[επεξεργασία]Επίπεδο Δ
[επεξεργασία]- Μαθηματικές μέθοδοι φυσικής
- Αριθμητικές μέθοδοι φυσικής
- Δυναμική μονοδιάστατων απεικονίσεων
- Αναλυτική μηχανική
- Κβαντομηχανική Ι
Επίπεδο Ε
[επεξεργασία]- Σύγχρονη πυρηνική θεωρία
- Θεωρία στοιχειωδών σωματιδίων
- Δυναμική Χαος και Μορφοκλασματικά σύνολα
- Αστρονομία
- Στατιστική φυσική
Επίπεδο Ζ
[επεξεργασία]- Φυσική στερεάς κατάστασης
- Ηλεκτροδυναμική
- Θεωρία της σχετικότητας
- Κβαντομηχανική ΙΙ
- Μηχανική συνεχών μέσων
Μαθήματα επιλογής
[επεξεργασία]Προτείνεται να επιλέξετε ένα μάθημα από κάθε κατηγορία.